Более 160 различных курсов
Новейшие образовательные программы
Высококвалифицированные преподаватели
содействие в трудоустройстве
Курсы
Курсы
Курсы
Курсы
Курсы
(495) 648-66-18
Курсы
СКИДКА

- Выбор направления обучения -

    Искусство телефонных продаж
    Ораторское искусство
    Мастер общения
   Тренировка и развитие памяти
   Скорочтение
Шардакова Наталья Николаевна
ВТО им. Щепкина (театрально-речевое искусство)
НГПУ (психолог)
Стаж 14 лет.
Ораторское искусство,дикционные тренинги,техника речи.

Никитин Анатолий Владимирович
Высшее военное,дополнительное психологическое. "Инструктор по скорочтению и суперпамяти"
Опыт работы педагогом-психологом 12 лет


"Для обучения индивидуально Отдельный кабинет специальный"


Главная >> курсы развития личности >> скорочтение

Учебная программа. "СКОРОЧТЕНИЕ" помогает сделать чтение легким и доставляющим удовольствие процессом. Курс рассчитан на старшеклассников, студентов и людей, которым приходится много читать и запоминать большой объём информации. По данной программе вы приобретете навыки качественному чтению с максимальным удовольствием и минимальными затратами времени и усилий.
Все занятия проходят в форме тренингов.

Цель тренинга: формирование устойчивых навыков быстрого и качественного восприятия большого объема информации.

Результат:
1.Увеличение скорости чтения в 5-8 раз;
2.Повышение качества воспроизведения информации;
3.Оперативное и качественное выявление существенной информации;
4.Сокращение времени на работу с документами;
5.Быстрое ориентирование в постоянно меняющемся информационном потоке;
6.Снижение утомляемости при работе с текстом.


Учебная программа:

1.В начале тренинга и после каждого этапа обучения проводится диагностика скорости и качества чтения.
1.1.Устранение недостатков традиционного чтения.
1.2.Уменьшение числа остановок на строке.
1.3.Подавление сплошной артикуляции.
1.4.Устранение регрессий.

2.Развитие разных параметров внимания.
2.1.Развитие навыка структурного анализа и интерпретации текста.
2.2.Существенная и несущественная информация.
2.3.Основные и второстепенные мыски.
2.4.Логичность, активность, полноценность мышления.

3.Развитие воображения.

4.Развитие навыка вертикального чтения.

5.Развитие аналитической, просмотровой, выборочно-поисковой стратегий чтения.